PLANO DE AULA

1 – TÍTULO: Artes – Trabalhando com a música a Aquarela

Música: Apreciação significativa em música: escutar, se envolver e compreender a linguagem musical.

 Intérprete: Toquinho / Composição: Toquinho / Vinicius de Morais / G. Morra / M. Fabrizio

2 – OBJETIVOS:

- Desenvolver o gosto pela linguagem poética e pelo belo
- Representar a música “Aquarela” através de quadrinhos feitos com a técnica de recorte e colagem utilizando diferentes materiais

- Cantar a música “Aquarela”.

3 – PÚBLICO ALVO: 4º Ano do Ensino Fundamental

4 – MATERIAIS:

- Aparelho de CD

- Papéis coloridos

- Cola branca e tesoura

- Cartolina

- Tintas guache

- Revistas

5 – DESENVOLVIMENTO:

- Separe a música em partes

- Desenhe as cenas que a música sugere

- Escreva a letra da música em partes e intercale os trabalhos, como se fossem quadros.

Conteúdos trabalhados:

- Música e poesia

- Canto

- Cores, linhas, formas, proporção, harmonia.

Técnicas trabalhadas:

- Recorte e colagem c

- Montagem e organização e texto

Início – Apresente a letra da música para as crianças. Peça que leiam e falem qual a mensagem que a poesia traz.

Coloque a música para tocar e pergunte aos alunos o que eles acharam da poesia depois de ouvi-la em música.

Desenvolvendo a criatividade

- Divida a música em várias partes

- Separe a classe em grupos (tantos grupos quanto o número de separações da poesia).

- Sorteie qual grupo deverá representar cada parte

- Peça às crianças que representem a parte da música através do recorte e colagem com papel

- Peça que colem o que criaram em uma cartolina.  

Finalização do trabalho – Cole cada quadro e escreva em tamanho grande, o verso correspondente. Monte uma exposição e convide os outros alunos.

6 – AVALIAÇÃO:

Essa aula tem o objetivo de despertar na criança o gosto pela boa música, ensinando que a música também é um poema.

Trabalhar a arte de desenhar, pintar e colar, montar cartazes, trabalhar em grupo e explicar a importância desse trabalhar em grupo.

E depois expor os trabalhos, para que sintam orgulho do trabalho realizado.

Acho muito importante o trabalho com a música referente às crianças, as boas músicas, pois, estamos carentes disso.

Com certeza quando estiver trabalhando, esta será uma aula que com certeza gostaria de trabalhar.

  

Letra da Música

Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo,
E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo...
Corro o lápis em torno da mão e me dou uma luva,
E se faço chover com dois riscos tenho um guarda-chuva...

Se um pinguinho de tinta cai num pedacinho azul do papel,
Num instante imagino uma linda gaivota a voar no céu...
Vai voando contornando a imensa curva Norte e Sul,
Vou com ela viajando Havaí, Pequim ou Istambul,
Pinto um barco a vela, branco navegando, é tanto céu e mar num beijo azul...

Entre as nuvens, vem surgindo um lindo avião rosa e grená,
Tudo em volta colorindo com suas luzes a piscar...
Basta imaginar e ele está partindo, sereno e lindo,
Se a gente quiser ele vai pousar...

Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida,
Com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida...
De uma América a outra eu consigo passar num segundo,
Giro um simples compasso e num círculo eu faço o mundo...

Um menino caminha e caminhando chega no muro,
E ali logo em frente, a esperar pela gente o futuro está...
E o futuro é uma astronave que tentamos pilotar,
Não tem tempo, nem piedade nem tem hora de chegar...
Sem pedir licença muda a nossa vida e depois convida a rir ou chorar...

Nessa estrada não nos cabe conhecer ou ver o que virá,
O fim dela ninguém sabe bem ao certo onde vai dar...
Vamos todos numa linda passarela, 
De uma aquarela que um dia enfim descolorirá...

Numa folha qualquer eu desenho um sol amarelo (Que descolorirá!)
E com cinco ou seis retas é fácil fazer um castelo (Que descolorirá!)
Giro um simples compasso, num círculo eu faço o mundo (Que descolorirá!)...

Referências:

http://letras.mus.br/