ROTINAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ESCOLA MUNICIPAL CANDIDA ARANTES CARVALHO – 3º ANO

PROFESSORA ALFABETIZADORA: ANGELA MARIA RIBEIRO DE MORAIS
TURNO: MATUTINO

1º Dia – 11 de Agosto de 2014 – Segunda-Feira

A Educadora iniciou a aula com a apresentação do quadro de numerais.

Atividade desenvolvida no caderno de matemática.

Após explorar o quadro com perguntas sobre os números apresentados, disse que o quadro seria parte de um jogo. Em seguida apresentou um texto instrucional com as regras do jogo o “Bingo Numérico”.

Logo após entregou uma cartela para cada aluno, orientando para que cada um escolhesse 12 numerais e anotassem em sua cartela.

OBS: A Educadora escreveu 30 numerais

Diversos (0 a 500), e pediu para que os alunos escolhessem 16 desses numerais e copiá-los em sua cartela.

Em seguida apresentou-lhes uma caixinha com os numerais que estava no quadro e começou a “cantar” os números, quem tinha o número marcava um x, com lápis de cor de sua preferência, e assim sucessivamente até que cada um conseguisse fazer o bingo e fosse o vencedor!

Notei que foi uma aula onde os alunos aprenderam e se divertiram muito.

Em outro momento, a Educadora Angela entregou a cada aluno uma cartela já preenchida, e de acordo com os números da cartela eles resolveram as seguintes questões:

- Quantos numerais tem na cartela?

- Qual é o maior numeral registrado na cartela?

- Escreva os numerais pares registrados na cartela.

- Coloque os numerais em ordem crescente e decrescente.

E assim foram feitas várias perguntas, que foram registradas no caderno.

2º dia – 12/08/2014 – Terça-Feira

Atividade desenvolvida no caderno de Português

Continuando as atividades as atividades com gêneros textuais, como leitura deleite foi feita a leitura do livro “Sabores da América de Ana Maria Pavez e ConstanzaRecart e ilustrações de IsabelHojas, com o texto informativo sobre a história do chocolate com atividades registradas no caderno.

Texto Informativo:

O cacaueiro é uma árvore cujas flores e frutos (o cacau) nascem no tronco. O cacau contém uma polpa branca, na polpa pode haver até 60 sementes, que, depois de processadas, resultam no chocolate, na forma líquida ou sólida. O povo Olmeca, foram os primeiros a cultivar o cacau, há cerca de 3 mil anos, no Golfo do México. Durante séculos, o chocolate foi consumido principalmente como bebida.

Atividades:

De acordo com o textinho acima, responda marcando com x:

a) Como é chamado o fruto do cacaueiro?

(  ) Caju       

(  ) Cacau

(  ) Carambola

(  ) Caqui

b) Complete a frase abaixo de acordo com o texto:

O povo____________________ foi o primeiro a cultivar cacau.

Durante muito tempo o chocolate foi consumido como__________________________.

c) Responda:

Quantas sementes aproximadamente pode ter uma polpa de cacau?

Você já bebeu alguma bebida de chocolate? Qual?

Na sala da Educadora Angela existe o “Cantinho da Leitura”, onde ela confeccionou uma caixa cheia de livros e gibis com a seguinte frase” ler é viajar no mundo da imaginação”, notei que os alunos gostam muito desse momento, de comentarem o que estão lendo, gostei muito dessa idéia da Educadora, incentivadora e criativa!

 Nota-se um momento de grande interatividade entre os alunos, com certeza um projeto muito válido! E claro, quanto mais lerem, mais facilidade terão no aprendizado da alfabetização.

3º dia – 13/08/2014 – Quarta-Feira

Atividade desenvolvida no caderno de Português

Continuando com gêneros textuais, foi apresentado aos alunos um texto instrucional, receita culinária “bolo de chocolate”, onde foi trabalhadas atividades de interpretações de texto oral e escrito.

Receita: Bolo de Chocolate

Ingredientes para a massa:

- 1 xícara (chá) de leite - 1 xícara (chá) de óleo de soja

- 2 unidades de ovo

- 2 xícaras (chá) de farinha de trigo

- 1 xícara (chá) achocolatado em pó

- 1 xícara (chá) de açúcar

- 1 xícara (chá) de fermento em químico em pó

Cobertura:

- 2 colheres (sopa) de manteiga

- 3 colheres (sopa) de achocolatado em pó

-3 colheres (sopa) de açúcar

- 5 colheres (sopa) de leite

Como fazer:

Massa

Coloque os líquidos no liquidificador e bata até misturar bem. Coloque os outros ingredientes, sendo o fermento o último. Leve para assar em forno médio, numa forma untada e enfarinhada.

Cobertura

Misture numa panela a manteiga, o achocolatado, o açúcar e o leite. Leve ao fogo até derreter e a calda ficar homogênea. Cubra o bolo ainda quente, furando-o com o garfo.

Atividades de interpretação

1- O texto acima é:

(  ) Poético

(  ) Instrucional

(  ) História em quadrinhos

2- O bolo apresentado na receita é de:

(  ) Fubá

(  ) Chocolate

(  ) Leite ninho

3- Qual ingrediente aparece em maior quantidade na cobertura?

 4- Leia o modo de preparo (massa), qual é o último ingrediente a ser colocado?

5- Quais os ingredientes usados na cobertura?

Os alunos interagiram bastante, falando se gostavam ou não de bolo de chocolate, quais eram seus bolos preferidos... E como na aula anterior, os alunos puderam novamente escolher no Cantinho da Leitura algo para ler e viajar na imaginação!!!

4º dia – 14/08/2014 – Quinta-Feira

A Educadora Angela usou o mesmo texto descritivo Receita do Bolo de Chocolate para trabalhar na aula de matemática, explicando sobre quantidade e dobro.

 Atividade desenvolvida no caderno de Matemática:

Se você fosse preparar duas receitas (o dobro). Quanto de cada ingrediente você teria que usar na massa?

Em um segundo momento a Educadora trabalhou novamente com a cartela do bingo:

Atividade

De acordo com a cartela responda:

1 – Quantos numerais tem a cartela?

2 – Qual é o menor numeral registrado na cartela?

3 – Coloque os numerais da primeira linha horizontal em ordem crescente.

4 -  Escreva os números ímpares registrados na cartela.

5 – Escreva o sucessor de 333.

6 – Escreva o numeral em que o número 7 está na ordem das dezenas.

7 – Copie os números da terceira coluna do menor para o maior.

8 – Qual é o maior numeral registrado na cartela?

9 – Escreva o numeral que representa 4 centenas.

Percebe-se uma grande interatividade dos alunos entre si e com a Educadora.

5º dia – 15/08/2014 – Sexta-Feira

Foi feito a culminância com um delicioso bolo de chocolate!

Para finalizar essa sequência de gêneros, os alunos fizeram um relatório da aula, contando o que aconteceu, o que eles aprenderam durante a semana e o que eles mais gostaram.

A Educadora Angela nos falou que, trabalhar lúdico com os alunos, faz com que eles aprendam com mais prazer, pois, através de jogos e brincadeiras as aulas são mais alegres e divertidas.

Muito feliz na realização desse trabalho, apesar das dificuldades, da correria de conciliar com meu trabalho, mas deu tudo certo, gostei demais dessa experiência.

Agradeço a Escola Municipal Candida Arantes Carvalho, a Educadora Angela pela atenção e explicações.

A Educadora Angela é muito criativa e tem projetos incríveis!!!!

Uma alfabetizadora muito carinhosa e dedicada, percebe-se o bom entrosamento delas com os alunos e o quanto eles gostam dela.

Com certeza falarei muito dela ainda aqui no Blog!

Crédito fotos: Arquivo Pessoal